agenda & actualités

Colloque : Le plus beau métier du monde ?

Colloque : Le plus beau métier du monde ?

18 ET 19 JUIN 2026

Ce colloque vise à interroger les évolutions et la situation des professions d’enseignant·e des premier et second
degrés et du supérieur. Au-delà des spécificités propres à chaque profession, corps, statut, établissement, discipline
et territoire d’exercice, nous analyserons ce qui est commun à tou·te·s les enseignant·es soumis au « nouveau management public » dans l’Éducation Nationale et dans l’ESR.

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Ressources & débats

Le mouvement des gilets jaunes

Le mouvement des gilets jaunes à travers quelques lectures par Marnix Dressen-Vagne À propos de quelques livres sur les GJ À lire ces cinq ouvrages, on se dit que ce n’est pas sans raison que les chercheurs et chercheuses en

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Faire le job !

Web série : Faire le job ! (ARTE) https://youtu.be/1WGkqZyD5bk Dans la vidéo Youtube, des extraits des interventions de Marion dans le premier épisode Faire le job (1/4) : Jusqu’au burn-outLa pandémie de Covid a bouleversé notre rapport au travail. Révélant

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PARUTIONS

Parution d’ouvrage sur l’université

L’université managérialisée. Chronique d’une restructuration néolibérale. Quand l’université est gérée comme une entreprise, que reste-t-il du savoir, des métiers, du service public ?  Cet ouvrage propose une lecture critique des effets du nouveau management public sur l’enseignement supérieur et la recherche. En retraçant trois décennies de réformes, il montre comment les universités françaises ont été profondément transformées par l’évaluation permanente, la performance chiffrée et la mise en concurrence généralisée. Les contributions réunies ici analysent les multiples conséquences de cette managérialisation : précarisation des statuts, alourdissement des tâches administratives, affaiblissement des collectifs de travail, perte de sens des missions. Elles montrent comment les logiques gestionnaires reconfigurent les pratiques professionnelles, les rapports institutionnels, et les finalités mêmes de l’université. En exposant les tensions qui traversent aujourd’hui l’enseignement supérieur, ce livre ouvre ainsi un espace de réflexion indispensable : comment redonner souffle à un service public de la connaissance, autonome, démocratique et émancipateur ? Un des rares ouvrages collectifs à articuler enquêtes empiriques et analyse critique pour documenter concrètement les effets du nouveau management public sur l’ensemble des métiers de l’université.

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